Ich gebe
Schlagzeugunterricht
in Aachen
(im Frankenberger Viertel)
Ich gebe Schlagzeugunterricht in Aachen
(im Frankenberger Viertel)
Konzept
Schlagzeugspielen soll Spaß machen!
Jeder Schüler kommt mit einer anderen Motivation und mit anderen Stärken. Ich hole sie auf dem Niveau ab, wo sie sich befinden. Offenheit und ein freundlicher Umgang miteinander sind mir wichtig.
Ich lege Wert darauf, meine Schüler in den drei Bereichen Technik, Koordination und Musikalität zu fördern. Sie bilden den Rahmen für einen abwechslungsreichen Unterricht. Mal sitzen wir nur an der kleinen Trommel und fokussieren uns auf Technik und Bewegungsabläufe. Ein anderes Mal spielen wir zu Musik und vergessen Noten und Technik.
Wenn ich meine Schüler am Schlagzeug aufnehme, rentiert sich meine Begeisterung für Aufnahmetechnik: Sie spielen zu sogenannten Playalongs und ergänzen das fehlende Schlagzeug. So entstehen kleine Musikproduktionen, die meine Schüler (und selbstverständlich auch die Eltern und die Familien) begeistern.
Dozent
Guten Tag. Mein Name ist Pierre Hansen. Ich bin gebürtiger Luxemburger, Jahrgang 1976 und Schlagzeuger (Bachelor & Master Diplom in Jazzdrums). Seit über 15 Jahren unterrichte ich Kinder, Jugendliche und Erwachsene am Schlagzeug. Mein Schlagzeugunterricht richtet sich an Anfänger, Fortgeschrittene und Hochschulanwärter.
Neben meinen musikalischen Aktivitäten gestalte ich Webseiten für Unternehmen, fotografiere und produziere Filme. Ich bin verheiratet, habe zwei Kinder und lebe mit meiner Familie in Aachen.
Studio
Der Schlagzeugunterricht findet in einem hellen, schallisolierten Raum statt. Es stehen zwei Schlagzeuge bereit. Umfangreiches Übungsmaterial wartet darauf entdeckt zu werden.
Das Studio befindet sich in einem Hinterhof in der Oppenhoffallee in Aachen, ist damit sehr zentral gelegen und öffentlich leicht erreichbar.
Technische Grundlagen
Wie halte ich den Stock in meiner Hand?
Eine gute Stockhaltung ist eigentlich gar keine „Haltung“; vielmehr ist es eine „Stockführung“. In dem Moment nämlich, wo man den Stock festhält, wird das Spiel hart, hat keinen Schwung und verliert an Offenheit. Die Hand und das Handgelenk als ein System gedacht, geben dem Stock Richtung und Schwung, halten ihn dabei aber nicht fest.
Praxistipp: Stehen sie aufrecht und lassen sie dabei ihre rechte Hand ohne jegliche Spannung am Körper entlang herunterfallen.
Jetzt legen sie mit der linken Hand einen Stock in ihre rechte Hand. Umschließen sie mit allen Fingern ihrer rechten Hand den Stock, gerade eben mit so viel „Grip“, dass der Stock nicht mehr herausrutscht (und zu Boden fällt).
Daumen und Zeigefinger geben dem Stock Führung und befinden sich jeweils seitlich von ihm.
Heben sie jetzt ihre rechte Hand ohne den „Grip“ zu verändern oder Druck mit ihren Fingern auszuüben. Betrachten sie den Stock als Verlängerung ihres Unterarms. Ihr Unterarm und der Stock bilden eine durchgehende Linie.
Sie sollten beim Schlagzeugspielen versuchen, dieses „lose“ Gefühl zu erreichen. Vor allem dann, wenn sie feststellen, dass Daumen und Zeigefinger den Stock wie eine Schraubzwinge einquetschen.
Übrigens: Sie spielen die Übungen zu schnell! Ich weiß, dass sie das tun. Üben sie langsamer!
Wie führe ich einen Schlag auf eine Trommel oder ein Becken aus?
Nehmen sie einen Tennisball und versuchen sie diesen auf der kleinen Trommel zu dribbeln. Die Bewegung kommt dabei aus dem Handgelenk und nicht aus dem Arm.
Nach einer Weile ersetzen sie den Tennisball durch einen Stock und führen sie mit der Hand genau die gleiche Bewegung aus wie mit dem Tennisball. Der Handrücken zeigt dabei nach oben. Daumen und Zeigefinger befinden sich jeweils rechts und links vom Stock und geben dem Stock Führung. Legen sie dabei den Zeigefinger nicht auf den Stock, sondern seitlich davon.
Es ist weniger offensichtlich als bei anderen Instrumenten, aber die Bewegungsabläufe beim Trommeln unterliegen einer feinen Motorik, für die man eine Sensibilität entwickeln kann.
Es gibt nicht nur den Schlag, sondern auch die Bewegung zwischen zwei Schlägen. Ähnlich wie man den Bogen bei einem Streichinstrument führt, führt man auch den Stock (mit Schwung) von einem Schlag zum nächsten.
Ich übe mit meinen Schülern deshalb regelmäßig „einfache Dinge“ wie Einzelschläge (rechts und links abwechselnd auf der kleinen Trommel) und versuche sie dabei für diese feinmotorischen Abläufe zu sensibilisieren.
Die innere Uhr
Musikmachen ist immer auch ein innerer Prozess. Schlagzeugrhythmen kann man sich auditiv vorstellen. Je feingliedriger man Schlagzeugrhythmen in seinem Inneren hört, desto musikalischer, bewusster und präziser ist man nachher in der Lage sie zu spielen.
Wie in einer mechanischen Uhr greifen verschiedene Zahnräder ineinander und erzeugen verschiedene zusammenhängende Pulse. Das kleine Rad tickt die Sechzehntelnote, das mittlere die Achtelnote und das große Rad die Viertelnote.
Diese innere Uhr erzeugt ein rhythmisches Raster und dient als Grundlage, um die gespielten Grooves zusammenzuhalten. Sie erzeugt die sogenannte Microtime des Schlagzeugers.
Ich betrachte es als meine Aufgabe, diese innere Uhr bei meinen Schülern zum Laufen zu bringen. Sie gibt Sicherheit und erzeugt ein starkes rhythmisches Fundament.
Häufig gestellte Fragen
Schlagzeug spielen ist laut. Deshalb greifen meine Schüler gerade am Anfang häufig auf elektronische Schlagzeuge zurück. Im Zuge der technischen Entwicklung in den letzten Jahren stellen sie durchaus eine ernstzunehmende Alternative dar. Eine andere Möglichkeit besteht darin, dass man die Trommelfelle des Schlagzeuges mit Stoffresten abdämpft. Dadurch wird das Schlagzeug leiser und stört (eventuell) niemanden mehr.
Es ist nicht zwingend notwendig sofort ein Schlagzeug anzuschaffen. Am Anfang genügt ein sogenanntes Practice Pad oder eine kleine Trommel und ein Paar Stöcke. Hält die Begeisterung beim Schüler an, dann berate ich sie gerne beim Kauf eines Schlagzeugs.
Sie brauchen keine Vorkenntnisse. Kinder nehmen frühestens ab dem fünften Lebensjahr bei mir Unterricht. Für die Zeit davor empfehle ich die musikalische Früherziehung. Auch Erwachsene ohne jegliche Vorkenntnisse sind herzlich eingeladen!
Preise für Schlagzeugunterricht
wöchentlich 45 Minuten
-
(*) Die Unterrichtszeiten richten sich nach den in NRW geltenden Schulferien.
Einzelstunde 45 Minuten
-
Flexible Vereinbarung
Barzahlung
Probestunde 45 Minuten
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Bei anschließendem Vertragsabschluss wird die Gebühr erstattet.
wöchentlich 30 Minuten
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(*) Die Unterrichtszeiten richten sich nach den in NRW geltenden Schulferien.
Einzelstunde 30 Minuten
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Flexible Vereinbarung
Barzahlung
Probestunde 30 Minuten
-
Bei anschließendem Vertragsabschluss wird die Gebühr erstattet.
(*) Die monatlichen Gebühren werden durchgehend bezahlt und verstehen sich als 1/12 der jeweiligen Jahresgebühr. Die Bezahlung erfolgt durch monatliche Zahlung auf mein Konto mit einer Kündigungsfrist von 6 Wochen. Während der Schulferien sowie an gesetzlichen Feiertagen findet kein Unterricht statt.
Geschenkgutschein
Gutschein
4 * 30 Minuten-
Ich stelle einen individuellen Gutschein auf den Namen des Empfängers aus und verschicke diesen inklusive Rechnung an die gewünschte Adresse.
Gutschein
4 * 45 Minuten-
Ich stelle einen individuellen Gutschein auf den Namen des Empfängers aus und verschicke diesen inklusive Rechnung an die gewünschte Adresse.
Kontakt
Pierre Hansen
Oppenhoffallee 14b
52066 Aachen
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